«Dacă ȋți faci planuri pentru un an, cultivă orez; dacă ȋti faci planuri pentru un deceniu, plantează copaci; dacă ȋți faci planuri pentru o viață ȋntreagă, atunci educă oameni.»
Oferta educationala
Oferta de activități opționale pentru anul școlar 2024 – 2025
Categoriile de activităţi desfăşurate vizează:
- socializarea copilului (colaborare, cooperare, negociere, luarea deciziilor ȋn comun) şi obţinerea treptată a unei autonomii personale – ȋn intervalul 3-5 ani (nivel I)
- pregătirea pentru şcoală şi pentru viaţa socială pentru nivel II ,ȋn intervalul 5-6 ani .
Resurse curiculare
- ACTIVITĂȚI DIN TRUNCHIUL COMUN
– asigură un program educaţional adaptat la nevoile şi abilităţile fiecărui copil, pe domenii experienţiale:
- Domeniul Limbă și Comunicare
- Domeniul Ştiinţe
- Domeniul Om și Societate
- Domeniul Estetic și Creativ
- Domeniul Psihomotric
- JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER ALESE – sunt cele pe care, de regulă,copiii şi le aleg şi care îi ajută să socializeze în mod progresiv şi să se iniţieze în cunoaşterea lumii fizice, a mediului social şi cultural căruia îi aparţin, a matematicii, comunicării, a limbajului citit şi scris.
ACTIVITĂŢILE DE DEZVOLTARE PERSONALĂ INCLUD:
– rutinele, activităţi-reper după care se derulează întreaga activitate a zilei; ele acoperă nevoile de bază ale copilului şi contribuie la dezvoltarea globală a acestui;
– tranziţiile– activităţi de scurtă durată, care fac trecerea de la momentele de rutină la activităţi de învăţare, de la o activitate de învăţare la alta, în diverse momente ale zilei;
– activităţile de dezvoltare a înclinaţiilor personale/ predispozițiilor/aptitudinilor din perioada după-amiezii.
ACTIVITĂŢILE DE DEZVOLTARE PERSONALĂ INCLUD:
– rutinele, activităţi-reper după care se derulează întreaga activitate a zilei; ele acoperă nevoile de bază ale copilului şi contribuie la dezvoltarea globală a acestui;
– tranziţiile– activităţi de scurtă durată, care fac trecerea de la momentele de rutină la activităţi de învăţare, de la o activitate de învăţare la alta, în diverse momente ale zilei;
– activităţile de dezvoltare a înclinaţiilor personale/ predispozițiilor/aptitudinilor din perioada după-amiezii.
- ACTIVITĂŢILE OPŢIONALE vin în întâmpinarea intereselor şi aptitudinilor copiilor:
– Povești PRICHINDEȘTI
– Hârtia o reciclăm, jucării confecționăm!
– Basme și povești românești
– Muzică și mișcare!
– Jucării vorbărețe
– Magie în pași de dans
– În lumea magică a poveștilor
– Grădinița cu emoții
ACTIVITĂŢILE EXTRACURRICULARE– completează activităţile din trunchiul comun, asigurând o dezvoltare armonioasă:
- concursuri, vizite, excursii, serbări;
- activităţi outdoor;
- vizionare de spectacole de teatru;
- parteneriate cu diferite instituții: Şcoli și grădiniţe din municipiul şi judeţul Brăila Casa Corpului Didactic, C.J.R.A.E, Muzee, Biblioteca Judeţeană,Teatrul de păpuşi „Cărăbuş”, Teatrul” Maria Filotti”, Biserică, ISU Brăila, IPJ Brăila.
